Er ist die Quittung für ein Bildungssystem, das Herkunft tabuisiert, Leistung relativiert und Ideologie über Können stellt.
Die AfD sagt klar: Deutsch als verbindliche Unterrichts- und Schulhofsprache, Rückkehr zum Leistungsprinzip, Differenzierung statt Gleichmacherei, Konzentration auf Lesen, Schreiben, Rechnen statt Dauer-Workshops.
Wer das niedrige Niveau heben will, muss die Ursachen benennen und beseitigen, nicht die Symptome verwalten.



